В 1995 году была принята программа информатизации образования Нытвенского района на 1995-98 гг., согласно которой организован районный центр педагогической информации (РЦПИ) районного управления образования и медиатеки в девяти школах района. Основными направлениями деятельности РЦПИ и школьных медиатек являлись:
- прокат и накопление учебных видеофильмов, создание архива видеоматериалов, видеосъемка, видеомонтаж и копирование видеоинформации;
- создание и пополнение банка педагогической информации материалами, полученными по электронной почте, материалами о передовом педагогическом опыте учителей школ района;
- внедрение новых информационных технологий в процесс обучения и самоподготовки учителей и учащихся школ;
- решение проблемы автоматизации обработки статистической отчетности образовательных учреждений района.
     Школьные медиатеки являются основным звеном обеспечения процесса информатизации образования района. Они знакомят и обучают учителей-предметников навыкам работы с ЭВМ; оказывают помощь педагогам, применяющим НИТ; сопровождают ведение делопроизводства с использованием ЭВМ; формируют банки педагогической информации и педагогических программных средств, фонды учебных видеофильмов; организуют оперативное предоставление информации и доступ к вычислительной технике пользователям; обеспечивают работу телекоммуникационной связи и осуществляют участие учащихся и учителей в телекоммуникационных проектах. Несмотря на общность целей и задач, каждая медиатека имеет свое приоритетное направление работы, обусловленное концепцией развития образовательного учреждения, личными и профессиональными интересами своих руководителей. В качестве примера могут служить годовой отчет медиатеки Чайковской школы и статья ее руководителя "Информационная поддержка учебно-методической работы в школе", проекты средней школы № 2 "Освоение компьютерной грамотности педагогами и использование элементов информационных технологий в образовательном процессе", городской гимназии "Использование новых информационных технологий в образовательном процессе".

     В 2000 году была принята программа информационной поддержки управления образованием и повышения качества образования, главной целью которой является обеспечение эффективной информационной поддержки в решении задач управления образованием, повышения качества образования, организации его объективного контроля, мониторинга образования.
     В районном центре педагогической информации (РЦПИ) организована точка доступа в Интернет; предоставлена возможность использования информационных ресурсов Интернет всем интересующимся педагогам района.
     Восстановлена районная телекоммуникационная образовательная сеть, к которой пока подключено 8 образовательных учреждений, готовятся к подключению еще 3. Для организации районной образовательной сети специалистами РЦПИ найдено приемлемое дешевое техническое решение, в результате которого каждый специалист районного управления образования имеет свой электронный адрес, доступ в Internet и в районную образовательную сеть, каждая школа-клиент сети имеет свой адрес, электронную почту в пределах районной сети, ftp-доступ к районному серверу, организованы конференции. В будущем планируется содержательное наполнение районной сети: создание открытой методической службы и открытой образовательной системы. Мы готовы помочь всем желающим в решении подобной технической проблемы (пишите нам ruonytva@permonline.ru).
     В рамках реализации проекта по организации электронного документооборота отработана схема связи (приема-передачи информации) по электронной почте "РУО-школа", назначены ответственные лица. В дальнейшем предстоит расширить сферу использования вышеназванной схемы, выделить основные информационные потоки, систематизировать работу.
     Для учащихся 8-10 классов были организованы дистанционные курсы "Введение в Интернет" (рук.Федосеев Ю.Н.). В процессе обучения учащиеся познакомились с основными телекоммуникационными понятиями, принципами работы электронной почты, научились оформлять и отправлять электронные письма, работать с Web-сервером, искать информацию в Интернете. В курсах приняли участие пять школ (всего - 57 школьников). Работа в этом направлении должна быть продолжена с учетом выявленных недостатков:
- необходимо делать упор на самостоятельную работу учащихся;
- тщательно подбирать программное обеспечение и информационные материалы.
В качестве телекоммуникационного проекта был организован конкурс школьных Web-страниц, в результате которого созданы Web-страницы, предстоит их размещение в сети Интернет.

     В 2000 году приобретено учебное программное обеспечение для поддержки курсов математики, истории, русского и иностранного языков, географии, МХК и т.д. (всего 47 наименований).
     В настоящее время возникла необходимость освоения и внедрения новых информационных технологий в образовательный процесс. Главную роль в этом призваны сыграть школьные медиатеки: организовать пропаганду НИТ, обучить педагогов-предметников, оказать помощь в использовании компьютеров и программного обеспечения. На это нацелена проектная деятельность медиатек школы № 2 и гимназии.

     Таким образом, школьные медиатеки играют большую роль в процессе информатизации образования в районе, являясь опорой и базой для всех инноваций, хотя и не все из них являются активными участниками этой деятельности. В дальнейшем мы видим каждую медиатеку центром медиаобразования в школе, организатором и инициатором телекоммуникационных образовательных проектов, центром, обеспечивающим дистанционное обучение школьников в части предоставления компьютерной техники и доступа к информационным источникам.